每年这个时候，总是幼儿园最忙碌的时间，各个幼儿园基本都会准备一场大型的表演。
孩子们也特别的期待，小孩子总是喜欢热闹，幼儿园的元旦活动不仅给他们增加生活的仪式感，排练节目对他们来说也是一个比较大的考验和挑战。许多小朋友正是在这个时间登上人生的第一个舞台呢。
对幼儿园来说，元旦的活动可以丰富孩子们在幼儿园的生活，邀请家长们参与，也是家长和幼儿园增加互相交流的一个重要时机。
很多家长不明白，为什么幼儿园要弄这么多活动？一有活动，家长就要给孩子准备道具、服装等，要不就是要参与活动其中……平时工作忙不完，还要忙孩子，家长疑惑不已，为什么幼儿园一定要孩子参加表演呢？
老师们面对家长的这些质疑，通常都是耐心解说，除了让孩子锻炼、改变孩子怯懦的个性之外，其实这些活动对于孩子的成长有更深远的意义。
比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极准备，从而培养孩子做事积极主动的性格。
比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。
比赛活动是有舞台的，让孩子面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法。比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，要让他们学会看待自己的失败。激励他们重新再来，培养其不屈不挠的顽强个性！
比赛过程中，要让孩子学会欣赏优秀的人。懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解——技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性、宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人！
比赛过程，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
艺术教育本身是素质教育，参与各类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法，从中会潜移默化的影响或改变孩子的身心与思想：音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会令孩子美丽健康，戏剧表演会使孩子情感丰富——学习艺术的孩子比死读书的孩子的眼神明显不一样，他们充满灵性、充满想象。
多次参与活动的孩子，明显与较少参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果。塑造出了完美的身心，会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供可靠的保障！
