幼儿园简笔画教学活动教案（2篇）

活动一：美丽的孔雀

活动过程：

（一）导入活动——猜谜语

“蓝色花朵头上带，再穿花衣真不赖，

尾巴展开像扇子，人人看了人人爱。”

师：来猜谜语了，打一动物。（孔雀）

（二）出示图片，引导观察孔雀的外形特征。

（三）请幼儿跟着儿歌句子进行作画。

（四）教师指导，引导幼儿装饰与添画。

（五）讲评幼儿作业。

在这一简笔画教学活动中，教师运用了猜谜语的游戏形式，使幼儿们对绘画孔雀产生了浓厚兴趣。又在儿歌的指引下，轻松地掌握了绘画孔雀的基本步骤，使整节活动在游戏中顺利开展，让整节课的课堂气氛轻松愉快。不仅提高了教学质量，达到教学目的，还发展了幼儿绘画知识以外的能力，如语言表达能力。

简笔画教学有其独特的规律，也有着其不断探索、创新和发展。灵活多变的简笔画已经成为了绘画教学中的佼佼者。我们应不断发挥其优势，让幼儿掌握并运用，来提高幼儿的绘画水平。

活动二：海底世界

活动目标：

1.在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。

2.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

3.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。

活动准备：视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。

活动过程：

（一）观看视频，引起主题。

师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？

（二）教师示范。

师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界，今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？

（教师描述简笔画的画法）

（水母）

（海星）

（鲸鱼）

（海马）

师：咦，海底除了这些，还有哪些东西呢，一会小朋友可以发挥想象，把你想到的东西画出来。

师：你们觉得这个海底世界漂亮吗？那我们怎么做才能让它变得更漂亮呢？

（三）幼儿创作，教师巡回指导。

师：海底世界这么美丽，你们想不想画一画自己的海底世界？好，现在大家行动起来吧。

（四）总结评价，结束活动。

师：小小画家们，你们都完成了吗？谁愿意来给大家讲讲你的海底世界里都画了些什么。