幼儿园优质数学活动教案——《一寸虫》

  一、设计意图
绘本《一寸虫》讲述的是一个遇到困难、解决困难的故事,一寸虫前后两次遇到有鸟儿想吃掉它的情况,但凭借聪明的智慧,用自己身体的长度为鸟儿进行测量,从而逃脱了危险。幼儿园大班的幼儿们,也和一寸虫一样,每天都会遇到各种各样的困难,为了让幼儿在成长的道路中学会思考、爱上思考,知道智慧的力量可以化解一切难题,为此我设计了这次的绘本活动。
    二、活动目标
1、认真倾听绘本,了解首尾相连的测量方法。
2、理解绘本故事内容,感受一寸虫的机智和勇敢。
3、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量,并乐于分享操作过程和结果。
活动重点:认真倾听绘本,了解首尾相连的测量方法。
活动难点:尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量,并乐于分享操作过程和结果。
三、活动准备
1、绘本《一寸虫》PPT ;
2、一寸虫教具若干,知更鸟、苍鹭、巨嘴鸟、蜂鸟教具幼儿每两人一张;
3、记录表每两人一份,铅笔若干。
四、活动过程    
(一)谈话引入,认识一寸虫    
1、分享身高
师:小朋友们,你们知道自己的身高是多少吗?来和大家分享一下!
2、猜猜一寸有多长    
师:有一只小虫子,它知道自己有多长,它有一寸长,那一寸到底有多长呢,请小朋友们用手比一比。
3、认识一寸虫
师:因为这个小虫子用它身体的长度“一寸”来取名字,所以,它的名字就叫“一寸虫”。
(二)观看绘本,了解首尾相连的测量方法。    
1、一寸虫遇到了困难    
在一个天气晴朗的早晨,一寸虫决定出去散步,这个时候,它遇见了一只肚子饿得咕咕叫的知更鸟。    
师:知更鸟看见一寸虫笑了,为什么?原来知更鸟想把一寸虫当做早餐!一寸虫会怎么办呢?请小朋友大胆的猜测,说说你的想法。    
师:小朋友们想到的办法都挺不错,我们来听一听一寸虫怎么说。
一寸虫说:“不要吃我,别看我小,我本领很大,我会量东西!”
原来一寸虫有测量的本领,它用自己的身体帮知更鸟量尾巴,那小朋友想不想和一寸虫一起来量一量知更鸟的尾巴呢?     
师:老师为你们每人准备了一张知更鸟的图片和许多的一寸虫,我们和一寸虫一样,用它的身体测量知更鸟的尾巴吧。    
2.幼儿尝试测量,教师巡回指导。    
师:一条一寸虫是一寸长,量一量知更鸟的尾巴有几寸长?
3.分享测量的结果    
师:谁来说说看,知更鸟的尾巴有几寸长?你用了几条一寸虫?
  4、交流测量的方法
 师:小朋友们都测量出了知更鸟的尾巴有三寸,那谁来和大家分享一下你用的方法是什么呢?
5.通过PPT,认识首尾连接的测量方法。    
师:一寸虫在丛林里没有其他的伙伴,所以不能找别人帮忙,那它是用什么方法来测量的呢?我们一起来看一看故事中是怎么说的。
评析:一寸虫先用自己的尾巴对齐知更鸟的尾巴顶端,把身体打直,用首尾连接的方法,中间不能有空隙也不能叠加,来回三次,测量出知更鸟的尾巴有三寸长。
(三)继续观看PPT,第二次测量。    
师:一寸虫量出了知更鸟尾巴的长度,躲过了一场灾难,不过,丛林里面有很多的小鸟都来找它帮忙,我们来看看有哪些鸟儿呢?
1、出示图片,认识三种鸟儿。
腿长长的,胸部有黑斑。(苍鹭)
嘴巴大大的,嘴巴边缘有锯齿,颜色红红的。(巨嘴鸟)
还有一只鸟是世界上最小的鸟,(蜂鸟)
2、猜测测量部位
师:鸟儿们最喜欢身上哪个部位呢?它们会让一寸虫帮忙量什么呢?(请幼儿和旁边的小朋友先讨论一下)
师:谁来告诉我,它们会让一寸虫帮忙量什么?(继续讲解故事内容,揭示答案)
3.幼儿两人一组,运用首尾相连的方法测量长度,并记录结果。
4.交流验证
师:谁告诉大家你量的是哪种鸟儿?它最喜欢的部位有几寸长?请你和你的小伙伴一起上来展示一下。
评析:当幼儿讲解完后,可适当请其他幼儿对该幼儿的测量进行评价,使答案更标准,同时也提高幼儿积极发言。
(四)故事结束,感受一寸虫的机智。    
师:一寸虫终于可以安安静静的散步了,可是,他运气特别不好,遇到了一个蛮不讲理的家伙,是谁呢?
原来是在森林里唱歌最好听的夜莺,它对一寸虫说:“我要你量量我的歌声。”一寸虫是怎么说的? 
师:为什么一寸虫不给夜莺量歌声?如果不量,夜莺会怎么样?(会吃了一寸虫)
师:最后,一寸虫是怎么解决难题的?
一寸虫想出了一个办法,让夜莺唱了很多歌,而它则趁着夜莺投入唱歌的时候逃走了,真是一条聪明又机智的一寸虫。
(五)结束活动。    
1、你喜欢一寸虫吗?为什么?
2、小结:因为它特别机智、勇敢,用自己的本领解决了困难。
3、师:小朋友们,今天学会了首尾相连的测量方法,请把这个方法告诉你的好朋友,一起量一量你们最喜欢的部位吧!
    五、活动反思
1.两次操作,由浅至深
第一次操作,幼儿们用自己的方法测量知更鸟的尾巴,已经是一种探索求知的表现;第二次操作,幼儿们在之前的基础上学习用一寸虫的方法(首尾连接)来进行测量,把绘本中的方法用实践来验证,由此对所学知识进行了巩固。
2.通过绘本,爱上思考
幼儿们在结束时,纷纷表示出对一寸虫的喜爱和羡慕,有的喜欢它的聪明,有的喜欢它的冷静。通过这个有趣的绘本,幼儿不仅学会了首尾连接的测量方法,更重要的是懂得了面对困难不要害怕,要冷静思考,用智慧来解决问题。
3.后续跟进
把绘本故事进行续编,先让幼儿讲述一寸虫在丛林中还会遇到哪些困难,以及如何解决;再用漫画的形式画出来,自制一本故事漫画书。二是把一寸虫作为一个评比墙,每次遇到困难自己动脑解决后,都会得到一条一寸虫贴在评比墙上,一周后谁的一寸虫最多可以获得一个小礼物,让幼儿在绘本的渲染中爱上思考、爱上动脑!(重庆新桥医院幼儿园 徐亚玲)
幼儿园优质数学活动教案——《一寸虫》

(0)
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 ZLME@ZLME.COM 举报,一经查实,立刻删除。

相关推荐