岳池中学（岳池中学教师名单）
伟人故居育伟人，育好伟人为人民。欢迎家长朋友们齐聚伟人教育。今天伟人教育要带家长朋友们去看看岳池中学举办的班主任工作论坛，希望家长朋友们喜欢、点赞、收藏、留言。
单丝不成线，独木难成林。班主任其实是一名特殊又复杂的社会角色，担负着一个班级内全体学生的教育与管理工作。面对学生，班主任是学生健康成长的守护者；面对班级，班主任是班级群体组织的领导者；面对学校，班主任是学校教育计划的贯彻者；面对教育，班主任是各种教育力量的协调者；面对自己，班主任是自身生命价值的提升者。
为了提高学校班主任队伍的整体素质，加强班主任间的沟通与交流，提升班主任的教育能力、管理能力，进一步为切实解决班主任工作中存在的问题奠定基础，学校于实验楼会议室举办了2020-2021学年度第二期班主任工作论坛，以期学校班主任形成“与子同德,方能与子共赢”的局面。会议由副校长蒋大贵主持。
论坛会议上，优秀班主任代表依次将自身关于班主任的心得与经验毫无保留地进行了分享。谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，整合出具有自身风格的教育与管理方式，谁就有足够的真理。就这个意义上说，本次班主任工作论坛具有十分重要的意义。他山之石，可以攻玉。优秀班主任代表在发言之时，其余班主任也在认真聆听，做了相关笔记，以期能够提升自己的班主任教育与管理能力。
程荣老师以十分谦逊的态度分享了自己在班主任工作上的一些小小感悟。首先，她认为在班主任管理上，要有“众人拾柴火焰高”的那种精神。程老师重点用几个字分享了对于班级凝聚力培养的小技巧。第一个字就是“懒”：这个懒不是真的懒，而是适当放手。通过班主任的“懒”，培养学生的主人意识。第二个字是齐：每一朵花都有她独特的美，每一颗星都有她璀璨的光。在班级事务参与中，尽量让每位学生都应当有表现和发挥的机会。第三个字是信：促使师生、师生相互信任、相互包容、相互促进、相亲相爱。其次，她在学生的学习管理上，促使学生懂得幸福的根源在于知识。最后，她认为班主任不只是培养读书人，更是培养好的社会人。所以，她以“向真向善向美”的方向管理学生的成长。
王莉老师主要从三个方面进行了交流：环境、学生和我。首先，她从卫生、校服、零食、绿植方面介绍如何进行环境管理。接下来，介绍了学生的情况，王老师觉得自己班级的学生性格各异，某些同学的行为习惯很差。那么，王老师就会从初一开始鼓励这种类型的学生问问题，并给予相应的奖励，久而久之，他们就会自己主动去问问题。最后，王莉老师以拍照的形式，记录学生的生活点滴，希望学生毕业那一天或以后回归母校可以用这些照片来激起学生曾经的美好回忆。
张璐老师认为教育需要爱,没有爱的教育不可能成功的。因此，她以“爱”出发，去了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。此外，她认为了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功。要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。了解学生，就有可能对学生因材施教。那么，她主要以“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生的原则，进行班主任管理工作。
范伟老师借助工作中出现的典型案例进行了经验分享。他遇到的每一个”问题生“案例，都会将自身的案例启发记录在工作备忘录里，便于后续工作的开展。因此，范老师特别分享了关于”问题生“的管理措施：不轻易放弃学生，用爱去感化；对待学生要耐心、细心；勤与家长交流，让家长助力；善于挖掘学生优点。经验分享时，针对每一点措施，都以言语幽默的方式进行了举例，大家都听得津津乐道。
犹太军老师自从担任班主任工作以来，一直认可“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的“这么一段话。本次会议，他以17年的班主任经验，结合自身的感想进行了分享，主要概括为：要言传身教，以诚取信；要尊重学生，关爱学生；要因材施教,让学生个个成才；要允许学生犯错误；要严爱相济；要拿起表扬的武器；要实行“三个一”的教育；要经常与家长联系；要放手让学生管理；要做到“三勤”。犹太军老师的每一点经验，都是通过实践检验出来的，每一点都值得大家借鉴。
秦艳老师主要分享了从班主任成长之路上遇到的各种具有代表性的问题以及解决对策。初当班主任，主要采取的是策略是严格，按规则办事，以此来督促学生的新习惯，尤其强调不迟到和不摆闲话的习惯。随着工作的开展，发现了细心、包容成为班主任管理工作的良策。最后，秦老师重点指出高三时期会遇到的一些问题，例如备考压力、学生情感等。她采取了听歌，观看一些感人的、打鸡血的、奋斗的视频，与生平易近人地聊天沟通等方式加以解决。秦老师的点点分享是从平凡之事展开的，却给大家带来了不平凡的收获。
优秀班主任代表经验交流结束后，副校长蒋大贵进行了总结。蒋校长指出了每位优秀班主任代表分享的经验核心，并对每位班主任做出了重要指示，希望学校每一位班主任都能够不断提升班主任素质与工作能力。紧接着，蒋校长以“坚守立德树人初心、担当教书育人使命”寄语全校每一位班主任。
会议最后，政教处主任杨东辉对每位班主任的工作重点进行了强调，以“脚勤、嘴勤、眼勤”的“三勤”方式开展好班主任工作。
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