口语交际《请你帮个忙》教案4

教学目标（阐明课标依据）　　　1、知道日常生活中常用的礼貌用语。　　　2、愿意学习并使用礼貌用语。　　　3、以正确使用礼貌用语为荣。　　　4、正确使用日常生活中的礼貌用语：’请’、’你好’、’谢谢’（别客气）、’对不起’（没关系）、’再见’等。　　教学重难点：让学生愿意学习并正确使用礼貌用语，做到言行一致。　　教法与学法：整体感知法　　教具与学具：多媒体课件　　教学过程：　　一、揭题导入。　　二、知情明理。　　　1、（出示图片）　　　　　师：同学们观察图片，看看图片上的小朋友说了些什么？　　　　　大家演一演吧！　　　2、（出示图片）　　　　　师：看看图片上的小朋友在做什么，他们说了些什么？再跟同学一起表演一下吧！　　　3、（出示第三幅图片）　　　　　师：仔细观察图片，再相互交流，你看到了什么？　　　4、小结：通过观察三幅图片，你知道了什么？相互交流。　　　　　（’请、你好、谢谢、对不起、再见’这些都是礼貌用语。礼貌用语是世界上最美的语言。）　　三、寓教于乐。　　　　师：同学们，下面呀老师要检验一下你们会不会使用礼貌用语，看谁能戴上老师的礼貌花。（佩戴礼貌花时，学生说谢谢。）　　　　(多媒体：学生根据情景进行表演。)　　　　情景A：同学见面说’你好’、分别时说’再见’。　　　　情景B：归还东西时说’谢谢’。　　　　情景C：打扰别人时说’对不起’。　　　　师：同学们，从刚才的表现中，老师看出来，我们的同学都很有礼貌，都会使用礼貌用语，老师真为你们高兴。　　四、总结。　　板书设计