在头条，搜「高考」，权威信息一手掌握。
广州大学华软软件学院（简称华软学院）成立于2002年，2006年经国家教育部批准为实施本科层次教育的全日制普通高等学校，是全国300多家独立学院中以IT人才培养为特色的唯一一所软件学院，是国家发展和改革委员会国际合作中心合作示范学院，广东省大学生创新创业教育示范学校，广东省众创空间试点单位，广东省和广州市两级国际服务外包人才培训机构，广州市创新创业（孵化）示范基地、广州市“众创空间”，中国应用技术大学联盟信息技术专业协作会副理事长单位、中国服务贸易协会专家委员会副理事长单位、中国校企协同产学研创新联盟常务理事单位、广东省民政厅首批5A级社会组织。
学院所在地–广州
前身溯源
广州软件学院的前身是成立于2002年的广州大学华软软件学院，由广州大学与广州世纪华软科技有限公司合作举办，作为广州大学的民办二级学院，开设专科层次学历教育。
2006年经教育部批准为实施本科层次教育的全日制普通高等学校，是以IT人才培养为特色的独立学院。
2010年5月，经教育部批准合作方变更为广州盈和投资管理有限公司，广州世纪华软科技有限公司在学院的全部合法权利和义务由新出资方广州盈和投资管理有限公司承接。
2012年，学院经省学位委员会审核批准为学士学位授予单位。
2020年12月，经教育部批准，广东省人民政府同意，转设为广州软件学院。
转设发展
2019年9月10日，广东省教育厅发布《关于对广州交通大学等4所学校进行实地考察的公示》，广州大学华软软件学院申请转设为广州工学院。根据《高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》，省高校设置评议委员会办公室拟于近期组织专家组对上述申报事宜进行实地考察，公示时间：2019年9月10日—9月15日。
2020年7月20日，广东省教育厅公布《关于省高等学校设置评议委员会评议结果的公示》，经广东省高等学校设置评议委员会专家考察和评议，同意按程序将广州大学华软软件学院转设为广州软件学院的申报材料报请省政府审核后，报教育部审批。
2020年11月11日，教育部官网发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，根据《高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》和《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》等法律法规政策规定，经第七届全国高等学校设置评议委员会专家考察和评议，并经党组会审议，拟同意21所独立学院转设为独立设置的本科学校。其中，广州大学华软软件学院拟转设为广州软件学院，公示时间为2020年11月11日至11月25日。
批准转设
2021年1月5日，教育部正式发布《教育部关于同意广州大学华软软件学院转设为广州软件学院的函》,同意广州大学华软软件学院转设为广州软件学院；同时撤销广州大学华软软件学院的建制。广州软件学院办学许可证信息显示，学校类型为全日制普通本科学校，校长为迟云平。
揭牌仪式
2021年1月12日上午，广州软件学院举行揭牌仪式，未来将全力打造一个创新型IT人才培养的摇篮。揭牌仪式受到人民日报、新华网、光明日报、央广网等各大媒体的报道和！
院系专业
截至2018年3月学校官网显示，该校共开设有10个系，开设30个本科专业 ，涵盖工学、艺术学、管理学、经济学、文学等5大学科门类。
| 教学单位 | 专业设置 |
| 软件工程系 | 软件工程、信息工程、数据科学与大数据技术 |
| 网络技术系 | 网络工程、信息管理与信息系统 |
| 游戏系 | 网络与新媒体、数字媒体技术、动画 |
| 计算机系 | 计算机科学与技术、物联网工程 |
| 电子系 | 电子信息工程、自动化、通信工程、智能科学与技术 |
| 数码媒体系 | 数字媒体艺术、环境设计、视觉传达设计、风景园林、产品设计 |
| 国际经贸系 | 国际经济与贸易、电子商务 |
| 财会系 | 会计学、财务管理 |
| 管理系 | 工商管理、物流管理、行政管理、市场营销、人力资源 |
| 外语系 | 英语、日语 |
师资队伍
广州大学华软软件学院
学院在师资引入上采取“三三制”原则，教师队伍由三部分组成：1）来自传统高校的教师，具有高职称与丰富的教学经验；2）来自企业的工程师，具有工程实践和管理经验，能够将实践经验、最新技术和企业思维融入教学中；3）来自海外有教学和工作经验的留学人员，能够引进海外先进的教学理念、拓宽国际视野。同时，学院还设立社会导师制，聘请成功人士担任学生的社会导师，为学生提供一个与之交流的平台，通过耳濡目染提升学生的综合素养。
教学建设
根据2016年7月学校官网显示，该校有省级实验教学示范中心2个、省级专业综合改革试点项目2个、广东省“十一五”特色专业2个、校级精品课程20多门。
广州大学华软软件学院
省级实验教学示范中心：数字创意实验教学示范中心等。
省级专业综合改革试点项目：数字媒体技术、信息工程。
广东省“十一五”特色专业：软件工程、网络工程。
校级精品课程：计算机网络、多媒体技术、效果图设计制作、办公软件、国际贸易实务、经济数学、网页动画、广告设计、软件工程概论、管理学原理、会计学原理、会计学、思想道德修养与法律基础、电子商务网络基础等。
组织机构
董事会、党群组织、职能部门、研究中心、编辑部
科研机构
根据2016年7月学校官网显示，该校有省级协同育人平台1个、校级研究机构3所。
省级协同育人平台：软件与信息服务技术协同育人中心。
校级研究机构：软件研究所、信息科学研究所、高等教育研究所。
科研成果
根据2016年7月学校官网显示，2015年，该校共有12个项目获得省级立项，其中，特色创新类项目3项，青年创新人才类项目6项，教育科研项目3项。
| 序号 | 项目编号 | 项目名称 | 负责人 | 类别 |
| 1 | 2015KTSCX176 | 智慧博物馆移动应用公众服务平台 | 张屹 | 特色创新类项目（自然科学类） |
| 2 | 2015KTSCX177 | SDN架构的可动态管理校园网设计方案和关键技术研究 | 袁志 | 特色创新类项目（自然科学类） |
| 3 | 2015WTSCX129 | 黄佐礼学思想及教化实践研究 | 艾红玲 | 特色创新类项目（人文社科类） |
| 4 | 2015KQNCX200 | 不动点与随机微分方程的稳定性研究 | 王春生 | 青年创新人才类项目（自然科学类） |
| 5 | 2015KQNCX201 | 基于局部重构与局部Fisher判别的半监督维数约减方法 | 林平荣 | 青年创新人才类项目（自然科学类） |
| 6 | 2015KQNCX202 | 视频监控图像超分辨率重建算法研究 | 俞文静 | 青年创新人才类项目（自然科学类） |
| 7 | 2015KQNCX240 | 两轮自平衡服务机器人智能控制系统研究 | 夏国清 | 青年创新人才类项目（自然科学类） |
| 8 | 2015KQNCX241 | 生理信号检测与处理技术及其在人工智能领域的应用 | 安娟 | 青年创新人才类项目（自然科学类） |
| 9 | 2015WQNCX211 | 大学生信息素养教育有效性研究 | 叶小艳 | 青年创新人才类项目（社科类） |
| 10 | 2015GXJK215 | 校企协同PCB设计人才平台研究与实践 | 王淑晓 | 教育科研项目 |
| 11 | 2015GXJK216 | 校企融合下的网络工程实践教学体系研究 | 周伟 | 教育科研项目 |
| 12 | 2015GXJK217 | 学分制下独立学院创新创业教育人才培养模式的探索 | 姚泊 | 教育科研项目 |
学术资源
• 馆藏资源
根据2016年7月学校官网显示，该校图书馆有馆藏 文献764737册，其中纸质图书756006册（生均66.37册），可利用超星电子图书100多万种；另有各类光盘（磁带）30000片（盘），中外文数据库4种；中文现刊学报365种、报纸75份，期刊合订本4913册。
• 学术期刊
《广州大学华软软件学院学刊》是由广州大学主管、广州大学华软软件学院主办的综合性学术理论刊物。主要栏目有：高等教育发展论坛、信息工程与技术、数字媒体技术、经济与管理、文化与艺术、教育与教学。
所获荣誉
学校在创业时代网所发布的“2019年中国民办大学创业竞争力300强”中，位居第182名。
院徽
广州大学华软软件学院院徽
广州大学华软软件学院
图形活泼灵动，配合鲜亮丰富的色彩，体现IT行业科技、创新、活力、时尚的感觉，符合华软的品牌定位和形象诉求；
三个水滴型（或太极鱼型）构成一个首尾相接的类拓扑图形；寓意学院作为人才培养的摇篮，生生不息、循环无止；“三”的数义亦有多重寓意：“三”可立；三三为九可无限……还寓意学生及合作办学双方三方共赢、“三三制”的师资结构。
红、黄、蓝三原色交集、过渡出丰富的色系，寓意基础的本原与应用的无限可能。在象征IT科技的蓝色外，增加红、黄两色，寓意对人本主义的重视。
院训
“博学笃行、与时俱进”
华软丝木棉节
武汉大学有“樱花节”，广州大学华软软件学院有“丝木棉节” ！华软学院“丝木棉节”定在每年11月中旬至12月，恰逢华软丝木棉绽放的季节，每年这个时节，华软就成为花的海洋。“丝木棉节”还将举办一系列丰富多彩的校园文化活动。
本文章由头条百科用户山主在这、小太阳bobo611、赵玲艺zly、一片海的云、时光不老情不变参与编辑。