目 标：
①初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）
②发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。
目 标：
①培养对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达能力；
②促进想象力与创造力的发展；
③发展幼儿小肌肉的力量与灵活性。
目 标：
①能手口一致较熟练地点数物体，并说出总数；
②能按实物数量，取出相应的数字。
目 标：
①通过触摸感知各形状的基本特征；
②培养幼儿动手操作能力。
目 标：
①学习按照物品的颜色、形状、大小等进行排序；
②能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。
幼儿教师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的基本原则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。