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熟悉教材,了解这节课编者的意图,弄清新旧知识的内在联系,熟知教学内容的重难点。 -
明确这节课教学的目标,听课时只有明确了教学目标,才能看出幼儿教师教学的完成情况。 -
针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾勒出大体的教学框架,为评课提供一个参照体系。 -
听课前要回忆自己是否教过这节课内容,有什么困惑与问题。再回忆是否听过这节课。
要关注教学环节设计
要关注重点突出难点突破
要关注教学方法与学习方法
要关注辅助手段的应用
要关注练习设计与知识拓展
另外:课堂教学过程随着时间的流动而进展
整理好听课记录
做好课后分析