经常听到一些家长说磨蹭，十个孩子里九个都要“拖”！可是有时候，不一定是孩子拖拉磨蹭，也许是我们的方式不对！面对孩子的“拖字诀”，学会时间管理很重要，不过在此之前我们要先弄明白孩子为什么做事总是“拖”！
第一种情况，你越催孩子越磨蹭！
家长们有没有发现，有时候我们急赤白脸的催促孩子，孩子不但没有“提速”反而慢吞吞的，让人起急冒火。这是因为当家长催促时，孩子是被动接受指令，就会觉得父母催促的事和自己关系不大，当然就会不着急不着慌的做事。
第二种情况，孩子磨蹭，是因为缺乏时间概念
有时我们会站在成人的视角，认为孩子太磨蹭，总想催促他们快一点，再快一点。殊不知，这样的催促有时候反而打乱孩子做事的节奏。
儿童发展心理学认为：2岁半到3岁左右，孩子才有了时间观念的模糊意识；到了6岁，大多数孩子任然不会认识表，对于具体时间有多长没有概念；7岁以后，才慢慢有了一点时间概念。所以，孩子不能很好的理解家长要求的时间是非常正常的！
那么，我们该怎么做，才能让孩子在自己的能力引领下，高效自主地来做事呢？这几个方法用起来！
第一个方法、帮孩子建立时间知觉
虽然说6岁之前的孩子是没有时间概念的，但这不等于他们学不会认识时间。帮孩子建立时间知觉，我们要想办法让时间视觉化，感觉化。
一位妈妈分享了她的经历，非常值得参考。她的儿子刚上学时，也因为磨蹭迟到，让人烦恼不已。后来，她送给孩子一个带指针的儿童闹钟，尝试着教孩子认识时间。和孩子一起制作任务清单，把写作业、吃饭、起床、看动画片的时间都量化了。并且把开始时间和结束时间都调好闹钟。
做好这一切准备后，妈妈就肩负监督提醒的作用，告诉儿子“还有5分钟，我们就到写作业时间了”、“再有10分钟就要出门上学了”……这样，1分钟、5分钟、10分钟的概念会慢慢渗透到孩子的脑海中。
每次闹铃一响，妈妈会和孩子一起执行，闹铃再次响起，作业这项任务结束。当然，这中间孩子也有撒泼耍赖的时候，不过这位妈妈没有让步。如今，她的儿子已经是个小小时间管理达人。
第二个方法、一次下达一个具体明白的指令
生活中有时候家长会一口气给孩子下达了一连串的指令，这样做，孩子一下就蒙了，不知道先做什么，后做什么。就拿孩子起床来说，我们可以明确告诉孩子，“数到100，你要把裤子、上衣、袜子都穿好哦”，等到孩子穿戴好，再下达下一个指令，“我们要挤牙膏刷牙了，刷完牙记得洗脸擦香香哦”。一步步分解指令，而不是“连珠炮”般催“快一点，要迟到了”。
第三个方法、放手，把成长的权利还给孩子。
观察类教育节目《放学后》中，有个家庭在教育孩子的时候，遇到问题就召开家长会议，让孩子也充分发表自己的意见，不但给了孩子充分的话语自由，孩子还可以参与到家庭计划的执行中来。比如：出门旅行，从挑选目的地到路线，都会耐心的听取孩子的意见，给孩子自主权，让孩子自己准备物品、自己决定参加哪些项目。
这个在孩子自主的过程中，也遭遇了失败，也有过失落。但是，由于父母放开手，充分相信孩子，让孩子自己动手尝试，把成长的权利还给孩子，让他尽可能多的自己思考解决问题，为自己负责。
这时候，不用催，孩子也会自然快起来，因为主导权在他手中，孩子必须自我驱动执行。
教育孩子，就像牵着一只蜗牛去散步。你催他，唬他，拉他，扯他都没有用。蜗牛有蜗牛的节奏，唯有我们放慢脚步，调整自己的节奏，才能有心情去看路两边的旖旎风光。
让孩子在自己的节奏内，养成好的时间管理能力，让他具备自己安排自己事情的能力。告诉孩子，慢一点，真的没关系，重要的是，那是你能掌控的人生。