幼儿教师行为规范要求，新教师培训参考！

教师的个人形象不仅仅只是个人的问题，而是一个团队的整体素质的反映，更是学生学习效仿的榜样。在创建和谐校园的今天，我们要做文明教师，规范礼仪行为，开礼仪之风，建文明校园，创素质之美。

一、精神面貌篇：

教师的精神面貌，是教师形象的灵魂。幼儿园教师的精神面貌，应给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：

心态–自尊自信品质–真诚正直性格–活泼开朗心胸–豁达宽容

二、语言篇：

教师一口标准的普通话，将为自己和幼儿园树立高素养的形象。

文明用语：

1、接待来宾请使用：

主动询问–您好，请问您找谁？请问您有什么事吗？需要帮忙吗？

被动受问–哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。

2、对同事：

上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问“你好”“早上好”或点头致意。

3、对小朋友和家长请使用

问候语–你好！小朋友好！宝宝好！早上好！等。

请求语–请、打扰您了、麻烦你帮我等。

感谢语–谢谢、非常感谢等。

抱歉语–抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。

道别语–再见、明天见、待会见等。

宽容语–没关系、不客气、应该的等。

4、打电话：

打电话-先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：“喂，您好！我是X班的XX老师，您是XXX的妈妈吗？是这样的……”

接电话—先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：“喂，您好！我是——-幼儿园X班XX老师，请问你找谁？或有什么事么？”

放电话—等对方放下电话，然后再挂机。

5、对上级：

提出意见–我对这件事有看法、因为……

提出建议–我想，能不能这样，……。

工作忌语

1、接待来宾

忌说–我搞不清楚，我不知道。

2、对待幼儿和家长

忌说–讨厌、烦死人、讨人嫌、真没用、笨蛋、笨死了、蠢货、就你事多、你给我XX，你去找领导……

3、同事交往

忌说–粗言秽语，你知不知道、你懂不懂、无聊、恶心等。忌窥探他人隐私，言语间涉及他人隐私。

三、行为篇：

教师良好的举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度。

良好行为：

1、备课–集中精力、抓紧时间、认真书写、分析思考。

2、办公–办公室备课应保持安静，讨论问题应轻言轻语

3、接待家长和来宾–起身相迎、微笑问候、点头示意。询问了解、提供帮助、反映问题。

4、在园内发现果皮纸屑主动拾起，丢入果皮箱，维护环境整洁。

5、带班教学

守时–按时上下班、按时作息、按时参加各类会议。

坐姿–面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放，左手搭右手放在膝盖上。

站姿–身体正直，挺胸抬头，两肩向后拉，提臀收腹，双腿靠拢，双手自然垂放，或交握在腹前。

指示–指示幼儿行动时用语言加手势提示，或牵着幼儿的手进行引领指示。

师幼互动–热情温和、积极应答、仔细观察、不断提示、给于评价、鼓励欣赏。

教学授课–做好准备、教学具摆放有序、控制时间、讲解清晰、生动有趣。

6、日常办公

遵守时间–按时上下班，有事（病）请假，带班不离岗。

学习开会–准时到会、专心聆听、认真做笔记、真诚交流、手机静音、适时鼓掌，保持会议室的整洁。

使用物品–轻拿轻放，节约水电，按需用电，及时关水。

工作忌行：

1、接待来宾

看见后不理不睬、冷漠、无应答。

2、带班教学

带班–离岗、串班，扎堆闲谈、接待闲散客人，吃早点、吃零食，看休闲杂志，因私随意换班，干私活，照顾自己的孩子，吃幼儿食物，随意换班、打手机发短信不管孩子耽误工作、坐幼儿桌子等。

讲话–随便用手指点别人，有失礼貌。

坐姿–翘二朗腿，腿伸的很长妨碍他人行走。

站姿–双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里等。

行动–手里始终握着茶杯，指示幼儿行动（移动）时拉扯幼儿身体和衣服，入园离园时坐着接待幼儿和家长。

互动–不关心、不应答、不评价，无反馈

3、日常工作

工作时间–迟到，早退，不请假，吃早饭、吃小食品等。

对待工作–消极怠工、拖拉推诿、等靠依赖、胡乱应付，串岗闲聊、损坏浪费等。

环境卫生–随手乱扔脏物、清扫卫生不彻底等。

开会学习–讲小话、发短信、手机铃响、乱丢纸张果皮、椅子不还原，拍桌子摔东西等。

四、仪表篇

幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守”的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装。教师的服饰就是教师职业精神的最好诠释。

职业仪表：

1、面容–微笑、素面、或淡妆。

2、着装–穿正装或休闲装，上衣应有袖有肩，下装长度不可太短。

3、鞋子–普通样式，跟不可过高过细。

4、头发–披肩发扎起来，染发大众色。

5、佩饰–点缀即可。

工作忌装：

1、面容–浓妆、留长指甲，浓指甲油。

2、着装–超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装、低腰裤。

3、鞋子–上班穿拖鞋，跻拉着鞋，带班和看寝穿有响声的高跟鞋。

4、头发–染色彩鲜艳的颜色，带班披散长发。

5、佩饰–太夸张复杂的胸饰、耳饰、腕饰、脚饰等。

幼儿教师行为规范要求，新教师培训参考！

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