一、安全工作：
1、家长在接送孩子时必须凭卡才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系确认接孩子的持卡人身份后，才能放孩子；
2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；
3、每天做好晨午检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；
4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；
5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。
6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；
7、老师每天做到随时清点人数。
二、卫生保健工作：
1、做好秋冬两季传染病的预防工作；
2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯。
3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；
三、教育教学：
1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础；
2、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；
3、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料；
四、环境创设：
1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；
2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；
3、为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；
4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动；
5、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。
6、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察。
具体措施：
（1）根据近期幼儿培养目标投放区域材料；
（2）教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；
（3）在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；
五、家长工作：
1、家访：幼儿连续3日未到园进行电访，了解原因；
2、利用孩子入园、离园时间，与家长联系交流意见，让家长及时了解孩子在园情况；
3、定时召开家长会。
4、定期更换家幼园地，每期向家长宣传”卫生保健“”安全小常识“等内容。贴近家长的需要。
六、特殊幼儿护理：
1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点和发展，进行个别教育；
2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点，进行配合培养；
以上是本学期的班务计划。