2．做好室内外清洁卫生工作。
3．接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套、帽子的放置。
4．观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。
5．组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6．清点人数，作好点名记录。
7．作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8．准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。
3．教师要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。
4．教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练，并注意幼儿活动情况。
2．能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。
3．提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
4．注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。
5．教具、学具等材料干净、安全。
6．注意让幼儿安全操作教学玩具，避免受伤。
1．餐前组织安静活动。
2.组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
3．根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。没有倾向性的引导语是适合教师使用的。
4．照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
5．组织幼儿餐后散步等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面引导，把“不可以”变为“我们可以”。
6．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作，有些简单的工作可以安排孩子试着去做。
2．指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。
4．随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。
6．帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。
7．等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
1. 注意活动场地和运动器械安全。
2. 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。
3. 注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。
4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。
5. 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。
6. 对体弱儿童注意观察护理。
4．提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5．要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。
6．整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。
7．检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗工作。