题记的格式（适合做题记的唯美句子）
不知何时起，学生作文中写题记的同学越来越多，可是能让人眼前一亮，真正出彩的没有几个。初中孩子的作文要不要写题记？这一直是一个比较纠结的话题。
很多在课外培训班补习作文的同学，写作时往往有一定的模板和套路。只要写作文，无论什么内容，什么体裁，一下笔就是题记。这种做法是否值得提倡与推广呢？那就得先了解了解“题记”。
题记，是文章标题下、正文前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交代背景，或渲染气氛。格式是在题目下面开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写破折号与“题记”。
题记的形式很多，可以借用名人名言，可以引用一首小诗或若干诗句；可以是谚语、箴言；还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。题记的抒情性和哲理性很强，位置抢眼，漂亮的题记可以让人过目难忘，好感倍增。写好题记，不仅可以使文章增添文采，还能激发读者的阅读兴趣，引导读者的情感倾向，起到“先声夺人”的效果。
在平常的阅卷过程中，也有不少学生写题记。有的孩子的作文题记提纲挈领，颇具文化底蕴，堪称经典。有些孩子虽也写有题记，但内容空泛，没有出彩之处，反而让人感觉有凑字儿之嫌。还有一部分背题记万能公式的同学，题记写的不错，可看看作文，内容过于简单和空洞，两者之间形成了鲜明的对比。结果让阅卷老师极为反感，适得其反。
所以，题记写得好的话，可以使文章锦上添花，写的不好的话就是累赘。写好题记并非易事，需要有一定的文化积淀，并且要学会提炼筛选才行，要紧紧扣住题目，尽量做到词句优美，语言要简短精炼，不能为了炫技而写题记。
因此，个人认为题记因人而异，不必刻意追求去写题记。不是写了题记的文章就能博人眼球，成为时尚另类，主要还是要看内容。如果有较深的文学积累和底蕴，能够写出一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师留下美好的第一印象，大大提高作文的“印象分”，那么当然建议书写题记。反之就不必强求了。
题记像一盏光彩夺目的明灯，又似凤冠上的明珠，还是一道亮丽的风景线，能使作品锦上添花。既是文章点睛之语，直接影响文章的整体形象，故一定要慎写。至于初中阶段的作文，到底要不要写题记，务必量力而行。