如何培养孩子良好的学习习惯（想让孩子养成学习好习惯？）
学习习惯在一个人的成长中影响深远，不仅对于学习成绩有很大的影响，而且对于学生获取知识的量，性格的塑造，心理健康也有很大的影响，拥有好的学习习惯当然在相同情况下更快地的获取知识，而好的学习成绩也让自己信心大增，形成良性循环，所以养成良好的学习习惯至关重要。
首先，要循序渐进，禁忌心浮气躁。良好的学习习惯既不能一朝一夕养成，也不能在短时间一下子统统形成，要有耐心地付诸行动，在区分主次、难易之后，从实际出发，要逐步提出具体的切实可行的要求，有计划地逐步发展，然后按部就班地落实贯彻自己的计划。久而久之，便习惯成自然了。俗话说：“有志者，立长志；无志者，常无志。”在这里，常立志的人就是那种很想好好做，但是做不好，于是朝三暮四的人。因此，需要养成良好的学习习惯，第一步就是要说到做到，坚定不移。就像背英语单词，计划每天记住20个单词，就要一天不落地去记，不给自己任何放松的理由，长此以往，每天20个单词就不再是项强制性的任务，而变成了每日必须做的功课。
第二，要学会自我控制。早培养学习习惯的额初期，在自制力还不够的情况下，应该控制自己的活动时间和空间，以达到约束自己的行为的目的，因为人的行为本身很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中学生自己已经认识到滥看课外小说的危害，不想再将学习时间浪费在小说上。但是，在很多学生下课或放学时一经过租小说的书屋就把握不住自己，鬼使神差地进去了。因此在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都要安排好有意义的学习内容和活动内容，按时学习，适时休息。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅等游乐场所，无论自己有多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。
第三，一旦出现偏差，就要及时进行调整。中学生多数自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在客服坏习惯过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象。这就要求自己要严格监督自己，对自己易犯的错误时时警惕，及时发现偏差，及时作出调整。培养习惯，就像走路一样，决不可跟着感觉走，发现走的路线不对，要立即反应过来，调整到正确的轨道上去，久而久之，一条小路便踩了出来。
最后，利用习惯的“泛化”现象，建立整体性的学习习惯。心理学家研究表明：当一种刺激产生形成习惯之后，他可以产生连锁反应，即对反应另一个与此刺激性质类似的刺激，也可以习惯化。我们且看下面几种现象，如学生在语文学习中养成了整理词语的习惯之后，在学习英语时也会自动地整理相关词组。工整有条理地做题风格，不仅立刻作业中了仪体现，同样反映在文科作业中。“文理相通”不仅体现在思维形式上的相通，基础知识与基本技能的相通，学习方法与习惯也是相通的。
要学会在简单重复中培养良好的学习习惯。学习习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。