一年级新生入学准备（孩子要上一年级了，要做好哪些准备？）

经常聊一些幼小衔接知识方面的内容，这次索性抛开知识，聊聊态度、能力、习惯方面需要做的准备，希望对即将入学的孩子和家长有所帮助。

一、开学前这样做，让孩子喜欢上他未来的这所学校

无忧无虑、无拘无束的幼儿园小朋友，升入小学之后就要成为一个遵规则、守纪律的小学生了。父母可以提前告知孩子这个认知，建立孩子的责任意识和规范意识，也能减少孩子因此而产生的恐惧感，从而增加对新学校、新环境的期盼和向往。

一些家长喜欢拿上学来吓唬孩子，例如“上了小学就不能玩了了，要写作业。”“上学了就好了，有老师管着你了。”等等，这些话只能加深孩子对新学校的恐惧感，不利于对新学校、新环境的适应。

可以这样做：

1、积极地参与小学的开放日活动。让孩子去熟悉环境、体验生活、去了解小学生是如何上课学习的。

2、带上孩子提前去走走上学的路，熟悉一下路边的风景，消除对学校的陌生感。

3、让孩子参与报名登记的每一个环节，让孩子更直观地看到他即将要开始的新生活。看看哪里是将来要读书的校园、哪里是操场、哪里是洗手间····环境熟悉了，孩子就不慌了。

4、多给孩子一些鼓励，比如：“上小学了能认识更多的小朋友。”“你长大了，就要成为一年级的小学生了，真为你高兴。”等等，这些话不仅能增强孩子的自豪感，还能增加孩子的安全感。

二、能力、习惯方面

每年开学后孩子最常见的问题就是书包乱糟糟、东西找不到、上课不会听讲、注意力不集中、迟到、时间观念差、吃饭慢吞吞。这些问题的产生很正常，所以父母很有必要在入学前有计划地培养孩子这些方面的能力。

1、专注力的培养

专注力差是很多孩子存在的问题，专注力是孩子成长过程中绕不开的话题。

关于专注力要明白两个问题：专注力和孩子的年龄有关，专注力是可以培养的。

所以不要一提到孩子的专注力不好就着急上火，日常生活中可以通过一些小游戏来提升专注力，比如：下棋、画画、讲故事等等的活动。在活动前设定一些时间要求，达到要求给予适当的鼓励和奖励，反之则是一些小小的惩罚。

2、表达能力的培养

小学的课堂上，孩子们需要能够根据理解。将自己的所思所想准确地表达出来。这就需要我们作为家长做一些针对性的训练。

比如：说说自己对某件事的看法，培养孩子爱思考、爱表达的习惯；

复述故事，提高孩子的理解能力和表达能力；

其次就是多跟孩子聊天交流，聊天是塑造孩子大脑的最好方式，也是任何家庭多消费的起的教育。

3、学习习惯和生活习惯的培养

好的学习习惯一定来自好的生活习惯，想让孩子有个好的学习习惯，先从培养孩子的生活习惯开始。

整理个人物品，拒绝乱糟糟。自己的玩具、房间都可以让孩子自己去收拾。刚开始可能孩子不会，可以家长先示范，也可以和孩子一起做，逐渐放手让孩子独立去做。等上小学之后引导孩子自己收拾书包、学习用品。慢慢的孩子就不再依赖父母，自己的事情自己做。

不要小看吃饭习惯的培养。上了小学之后，大部分的孩子都是在学校吃午餐，如果孩子不能独立吃午餐，或者吃饭太磨蹭、吃得到处都是，直接影响孩子的健康和休息、活动的时间。

调整作息时间、培养时间观念。首要任务是教会孩子认识钟表，知道时间的长短。

4、社交能力的培养

进入小学之后，面临的都是陌生的面孔、陌生的环境，及时地融入新环境和新集体，有利于消除孩子入学的陌生感，也更有利更快的进入学习状态。

谦虚有礼的孩子人人爱，自信的孩子容易建立良好的朋友关系，这就需要家长多多的鼓励孩子，保持良好的亲子关系。例如多和孩子聊聊学校发生的事情，开心的、有趣的、包括不愉快的事情。对孩子好的表现，家长要鼓励，当孩子遇到挫折和困难的时候，就要及时安慰，帮孩子度过难关，帮孩子建立自信，这些都有利于孩子尽快的融入新的校园生活。

预则立不预则废，希望这些可以帮到即将上小学的孩子和家长。