学生学习评价量表（评估表格怎么做）
每一个儿童都是祖国的未来，民族的希望，也是父母生命的延续，每一位父母对自己的孩子都充满着美好的期待。面对疫情，我们的在线课堂代替了学校的集体授课。那么，孩子居家学习的效果如何？生活是否有规律呢？这是每一个岳峰老师的牵挂。
根据泰安市教育局《市中小学延期开学期间"停课不停学"线上学习服务指南》的要求，精心设计了学生居家学习和生活评价实施建议。
这个实施量表，建议从学习和生活两大方面入手，分成"防、习、读、学、健、劳、孝（敬、爱）"七个部分。在评价时有两个评价主体，即孩子自己和家长。为什么孩子要进行自我评价呢？因为在家长眼里，孩子的优缺点一览无余，但是孩子的主体角色不能淡化，要充分发挥孩子主观能动性，进行自我画像，自我评价，自我内化，自我践行，家长务必要做好监督。
一、评价细则
二、评价办法
评价主体：学生（作为参考，自我评价，自我反思），家长（作为最终评价，是能否颁发登峰卡的依据）。
评价时间：评价时间每天下午4:00——4:20，由学生进行自我评价和家长进行家长评价，评价后计算当日得分。
评价程序：自评→家长评→结算→一周使用一张量表→电子版或纸质版截图发给片区组长作为发放登峰卡的依据→开学兑换登峰卡。（1、19、20三项待开学进行评价，14、15两项根据课表评价，23周一评价）
评价链接：为使家庭评价与学校评价有机融合，当日分值超过15分即可获得一张登峰卡，开学统一发放。为激励孩子不断进步，在家可以先简单物质或精神奖励，如5天每天能积够15分，可以兑换周末看电视等玩耍时间（家长自定）等。
评价形式：（1）电子版评价。在电脑或手机端评价，填写表格，保存。（2）纸质版评价。有条件的可以打印评价量表，张贴，以备使用。（3）手绘版评价。家长和孩子发挥绘制才能，共同绘制评价量表。（4）道德银行评价。结合学校下发的道德银行进行评价，按照学习篇和生活篇进行评价赋分。
三、操作流程
作为家长，我们需要做什么呢？①与孩子学习评价细则。②打印（手绘）评价量表（若无条件可以使用电子版），张贴到家庭醒目地方。③每天定时对各项进行评价赋分。④核算当天得分。⑤一周之后保存好量表，截图发给片区组长。（一周之后，重复以上操作）
家长朋友们，这个假期注定是个特别而又不寻常的假期，请告诉我们的孩子：一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也不该被遗忘。
相信在我们的共同努力下，待到春暖花开之日，孩子走进校园之时，每一个孩子都会用最美、最真的笑容来面对这个崭新的开始。希望每一个孩子都像春天的阳光充满生机，像春天的花儿多彩美丽！
岳峰小学学生居家学习和生活评价操作导图
