一年级下学期班主任工作总结（一年级下学期班主任工作计划2021）
在教育这一行也做了将近二十年了，担任班主任工作也有些年头啦！关于班级的管理我自己也有些体会，现在总结如下。
一，树立整体意识
首先：班里的老师是一个团队，一个整体。他们都有着强烈的集体意识，团队意识。他们每个人都有激情有活力，深受学生喜爱；他们也是一群尽职尽责，努力奋进的追梦人！其次：班里的几十人是一个大家庭，是一个整体。我常常对学生说：如果每一个同学都有集体意识，发扬敢拼奋进，团结互助的精神，并且用自身的主动性和积极性去影响别人，传递正能量，那么我们班的一切都会好起来的！为此，我在排位的时候，成绩好的和成绩暂时不理想的穿插在一起，以起到帮扶带动的作用！我们班是一个整体，必须要有一个良好积极上进的班级氛围。为此，我在教室的前后黑板旁和南北的两面墙上贴了不少励志标语，比如：“越努力越幸运”“将来的你一定会感谢现在奋斗的你”“不要假装很努力，结局不会陪你演戏”……这样一来，学生一进到教室里，就会有紧迫感，就会有入班即学的意识！长此以往，良性循环，好的班分养成了，好的学风自然而然也就有了！
二，培养良好的习惯
良好的习惯是成功的保障！所以说帮助学生养成良好的习惯是非常重要的一个环节！
第一、要有奋斗拼搏的精神，养成脚踏实地，戒骄戒躁的好习惯。习主席说过：“幸福都是奋斗出来的！”我也经常给学生传达我们的经验：高考是最不会欺骗你的一件事！学习这种事来不得半点虚假，只要你撸起袖子加油干，考试成绩不会欺骗你的！只有态度上沉下去，学习成绩才能浮上来！
第二、吃好，保证睡眠，身体是革命的本钱！有一次周一升旗的时候，我们班有一个女孩子晕倒了，我把她扶到医保室，当时孩子直冒冷汗，脸色和嘴唇发白。见多识广的校医一看就说：“肯定是没有吃早饭，低血糖。”然后赶紧给孩子掐人中，捏虎口那里！过了一会，孩子好了很多。联系家长之后，说孩子早上早餐经常不吃，或者吃得很少，没有胃口！是啊，孩子们学习很紧张如果再加上熬夜，晚睡早起哪里还有吃饭的胃口，针对这种情况，我赶紧又逐一和学生谈话，除了关注学习情况外，尤其强调两件事，保证睡眠，吃好饭，早餐一定要吃好！为此我还哄着她们说：喝汤要喝烫烫的，女孩子要想漂亮就要吃得胖胖的！（虽然我在心里一百个不赞同这个观点）不能熬夜，搞疲劳战！将来我们要面临的高中几年是一场持久战，我们要迎接的高考是一场硬战！不能透支我们的健康，我们的战斗力！
第三、把平时的练习当高考，把每次的大考当平时的练习。心态决定成败。每次练习都应该认真对待，养成独立思考的好习惯，如果是高考你还和谁商量呢？每次大考的时候都要调整好心态，不要紧张，以平常心对待。
三、一直在培养拔尖，查漏补缺的路上，从来都没有放弃我们班的学生在资质和天赋上都还不错，我们一直都在对他们进行培养拔尖，查漏补缺的工作，从来不敢怠慢。去年期中考试我们班老师一起研究培优拔尖，查漏补缺的具体措施，具体到学生，落实到位，隔一段时间我都要抽查他们完成的情况。今年开学以后我对班里的同学一一进行摸排工作，了解他们的陪护情况、作息习惯、各科的优势和短板等，并把它们打印出来分发给各位老师，给予他们精准的帮扶，以求培优拔尖，查漏补缺的措施落到实处。
四、在生活上及时发现他们的问题并帮助他们解决问题
有人说：“当班主任久了不是妈的也成了妈，是妈的更加婆婆妈妈”，我对这句话深有感触。期中考试我要求学生写总结，有学生说：“老师你给我的同桌调走吧，她做作业太快了，我表示亚历山大。”她还说：”老师，期中考试的时候我旁边的学生写的太快了，我很紧张，所以就没有考好。“后来我和她谈话的时候说：”你为什么总是关注别人呢？做好你自己就行了。只要你每天能够比之前的自己有进步就行了。还有一位同学说：她总是觉得孤独。因为她是留守儿童和姥姥在一起，心里有些情绪也没有倾诉的对象，特别是去年她妈妈把弟弟转到自己的身边，她更是觉得被抛弃了一般。我和她谈话的时候说：在我们开始有自我的意识时，孤独就如影子一样跟随着我们！每个人都会承受一定的孤独，我们不要想着对抗它，而是想着怎样和它言和，然后去享受孤独。
班主任就像一个灭火器随时都要面对各种各样的问题，天冷天热要唠叨学生一番，看到路面施工或安全事故方面的新闻要唠叨学生一番，停水停电第一时间想到的是学生……总之，用一句话概括当班主任的感受就是：有爱心，用心做，心系学生，不问西东！
