美妙绝伦（美妙绝伦解释词语）
1919年5月4日，爆发了对中国近代影响深远的“五四运动”。
五四不仅是一种运动，更是一种精神。那个时代，有一些教育的情怀，教育的经典，值得回味！
陈寅恪
1.独立之精神，自由之思想。
这可以说是一种大学的精神内涵，在现代也不过时，是创新的不竭动力。
2.书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的也不讲。
这可以说是大学教育的最高级技术，最高理念。比之当下的满堂灌，乌七八糟的教学改革、教学大奖赛，高下一目了然。
梁启超
1.天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
这可以成为我们履职尽责的指南针，与当下很多人“高不成，低不就”相比，可谓简单朴素，一语中的。
2.教育不是别的什么，教育就是教人学做人。
教育的根本，立德树人。
3.不会读书，书面是平的；会读书，字句都浮起来了。
读书，让平面成为立体，读书人，自然也会丰满起来。
蔡元培
1.与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
这与如今成风的各种标准化、各种认证、各种评估、人才“流水线”生产完全迥异，我们的教育是进步了，还是走进了一种令人可悲的胡同，误入歧途了呢？值得引起我们的思考。
2.教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
教育应该追求“短、平、快”吗？教育者，只是一个养家糊口的工具，还是为了未来？值得思考！
胡适
1.教育是给人戴一副有光的眼镜，能明白观察；不是给人穿一件锦绣的衣服，在人前夸耀。
反观当下的教育，学历、文凭、学缘，已然是一种身份的象征，价值的体现，一件彰显实力与资本的锦袍了！
鲁迅
1.现在的所谓教育，世界上无论哪一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。
鲁迅的这句话，到底是一种什么意义呢？