寒假的预习中，为什么一定要做思维导图呢？
1、学校要求
2、家长知道做思维导图的好处
3、孩子自己想做思维导图
4、大部分人不知道怎么做思维导图所以想尝试
无论是出于哪种想法，都可以看到思维导图在现在的教育中，越来越体现它的价值。
经常我们看到的思维导图是什么样的？
实际做出来的思维导语是什么样的？
是这样的：
那么做思维导图有什么好处呢？
学校要求孩子做思维导图，最大的出发点就是希望孩子能够发散思维，充分发挥自己的想象力。
就像三年级上册的猜猜我是谁，那篇就是可以做成一个思维导图的。
如下：
看到这张思维导图，那么孩子想要写一个同学，是不是可以从思维导图中找出来了，比一边写一边思考相对来说就容易多了。
那么什么内容可以做思维导图呢？
所有内容都可以做思维导图，区别只是容易与否，美丑与否。
1、语文笔记思维导图
我更新的内容就有关于思维导图的内容，
这是语文的课文的思维导图，是不是一看图片，结构就特别清晰？
这时候有的家长会不会觉得这样的思维导图太难做了？
答案肯定是不会的，但因为每个孩子的思维都不一样，实际做出来也会不一样，但并不代表做不出来。
语文笔记能做成思维导图，生字也是可以做成思维导图的。
这张就是生字的思维导图，实际上这张思维导图还可以继续拓展，这里她明显偷懒了，只做了字，没有做字的组词还有造句。
如果一直深入拓展下去，一张思维导图可以做很长，很大。
孩子的思考能力越强，在这方面的拓展就会越深。
2、数学思维导图
语文能做成思维导图，数学自然也能做成思维导图。数学的思维导图又是怎么做的呢？
我们来看下一个别人家孩子做的思维导图参考下：
这个仅仅只是做了圆柱体和圆锥体两者的对比，通过这图，我想这个小朋友的对图形这块的掌握一定很好。
这个思维导图也很认真的做。
思维导图的深度能够帮助孩子更有逻辑的记忆知识，所以在做思维导图做得越详细，那么对知识的掌握清晰度就会更深。
数学如果能够把以前学过的知识进行一个思维导图整理，对孩子的数学成绩是有提高的。
3、数学能做思维导图，英语也可以做思维导图。
看到没有，这个也是思维导图，我最初也怀疑自己是不是看错，但是后来想到每个小孩子的思维能力都不一样，所以她认为是那么就是了。
4、课外阅读思维导图怎么做？
课外阅读书籍做思维导图的时候，有助于孩子了解全书的脉络。在阅读小说、故事类的书籍的时候，更应该做思维导图。
为什么？
因为阅读这部分的书籍本身并没有精读这些书籍，很容易就忘记。做思维导图能够帮助孩子理清故事的结构，人物结构，事件结构，对阅读的书籍有一个整体清晰的脉络认知。
看了这么多，寒假预习不做思维导图会错失什么呢？
会错失一笔财富，一笔知识的财富。