四年级数学《小数的意义性质》易错题分析，单元小结，附同步练习题。

1、小数的意义

• 小数的意义：把一个物体平均分成10份，100份，1000份……，每一份占其中的1/10、1/100、1/1000……
• 分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数……
• 小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……，分别写作0.1,0.01,0.001……
• 每相邻两个计数单位之间的进率是10。

2、小数的数位顺序表

• 小数由整数部分、小数部分和小数点组成。
• 整数部分的最低数位是个位，小数部分的最高数位是十分位。
• 例：2.309 ，2在个位，表示2个一，3在十分位，表示3个十分之一（或3个0.1），9在千分位，表示9个千分之一（或9个0.001）。

3、小数的读写

① 先读（写）整数部分，按照整数的读（写）法来读（写）。

②再读（写）小数点

③最后读（写）小数部分，依次读（写）出每一位上的数字。

注意：小数部分有几个0就要读几个零，小数末尾的0也要读出。

例：20.040 读作：二十点零四零，四百零七点零七 写作：407.07。

4、小数的性质

小数的性质：小数末尾添上或去掉几个零，小数大小不变。

5、小数的大小比较

①先看整数部分，整数部分大的那个数就大。

②如果整数部分相同，就看十分位，十分位大的那个数就大。

③如果十分位还相同，再看百分位，直到比较出两个小数的大小为止……

注意：数位不够，用0占位。

例如：8.11