教师职业道德修养（教师职业道德修养知识点汇总）
在江西的教师招聘考试中，教师职业道德修养这个知识点相对比较杂，此类知识点多以客观题中单选、多选、案例来进行考查。现通过思维导图的形式进行梳理，并通过记忆口诀帮助各位考生识记和理解。
一、知识点梳理
1.教师职业道德修养的特点：内省性、自主性、实践性、持恒性。(记忆口诀：自行坚持)
2.加强教师职业道德修养的必要性：①教育活动蕴含的道德特性要求从事该职业的教师必须加强师德修养②教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德修养③当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德修养④当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求教师加强师德修养(记忆口诀：三性三化，道德沦丧)
3.加强教师职业道德修养的途径：①树立不断学习的理念②与社会实践相结③严格自我解剖④自觉坚持慎独(记忆口诀：学习实践，我慎独)
二、小试牛刀
1.【单选题】教育活动是一种含有道德性的导善活动，那么承担这种活动的教师肯定要有良好的职业道德素养。体现的是教育活动的( )。
A.专业性 B.道德性 C.示范性 D.创造性
1.【答案】B。解析：本题考查师德建设的相关内容。教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动从根本上看是一种道德性的实践活动。既然教育活动是一种含有道德性的导善活动，那么承担这种活动的教师肯定要有良好的职业道德素养。教师必须在教育过程中表现出道德性。这是我们强调师德建设的最根本之处。故B选项正确。
选项A，专业性是教师专业素养的体现。
选项B，师德建设作为公民道德建设和社会职业道德建设的重要组成部分，从本质上来说是一种道德建设，具有道德性。
选项C，示范性是教师劳动的特点，这个特点要求教师做学生的示范，以自己的形象影响和感化学生。
选项D，创造性是教师劳动的特点，体现的是因材施教。
故本题选B。
2.【单选题】加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独，教师要做到慎独，就要在独处时警醒自己行为不能越轨，要从一点一滴的小事做起，积小德为大德，为此，要求教师正确对比( )。
A.“隐”与“微” B.“独”与“微” C.“隐”与“小” D.“独”与“小”
2.【答案】A。解析：本题考查的是加强教师职业道德修养的途径。《礼记》中说“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”，我国自古以来就有重视“慎独”的传统，它是一种重要的道德品质，是个人修养的重要途径和高尚的境界。
所谓慎独者，是指从最隐蔽、最细微的言行上就能看出一个人的品质，其实，越是在没有监督的情况下，我们更应该把握分寸，不越雷池，“隐”、“微”之处尤显慎独之重要性。因此，教师要做到慎独，要求教师正确对待“隐”与“微”。A选项正确。
BCD均不符合题意，故排除。
综上所述，本题选A。
3.【多选题】教师职业道德修养的特点，包括( )。
A.内省性 B.实践性 C.持恒性 D.全面性
3.【答案】ABC。解析：本题考查的是教师职业道德修养的特点。
教师职业道德修养的特点主要体现在以下四个方面：内省性、自主性、实践性、持恒性。故D选项排除，选ABC。
以上就是教师职业道德修养知识点讲解，希望对大家备考教师招聘考试有所帮助。