四年级语文下册第1课《古诗词三首》讲解 四年级语文下册第2课《乡下人家》讲解 四年级语文下册第3课《天窗》讲解 四年级语文下册第4课《三月桃花水》讲解 四年级语文下册第5课《琥珀》讲解 四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》讲解 四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》讲解 四年级下册第8课《千年梦圆在今朝》讲解 四年级语文下册第9课《短诗三首》讲解 四年级语文下册第10课《绿》讲解 四年级语文下册第11课《白桦》讲解 四年级语文下册第12课《在天晴了的时候》讲解 四年级语文下册第13课《猫》讲解 四年级语文下册第14课《母鸡》讲解 四年级语文下册第15课《白鹅》讲解 四年级语文下册第16课《海上日出》讲解
电子教材 点击图片，查看大图 ▼▼▼▼ 知识点 一、理解词语 ①风靡：形容事情很风行，像风吹倒草木。靡，顺风倒下的意思。 ②恍惚：课文中形容像喝醉酒似的眼神不集中的样子。 ③崇拜：尊敬钦佩。 ④拌嘴：吵嘴。 ⑤沮丧：灰心失望。 二、句子解析 1.唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！ 这句话一方面表现出作者对男子汉们的希望，希望他们成为一名真正的男子汉，早日具备男子汉独立、刚强、成熟的特点。另一方面也是对家长的呼吁，希望家长们不要太娇惯或束缚自己的孩子，让他们自由自在地健康成长。 三、知识点 小标题通常起概括、提示段落主要内容的作用，以便于突出重点。另外，还可以让文章疏密有致，展示作者的人文素养，吸引读者的注意。 小标题一般配合文章内容、字数相同、结构相同。 四、教材解析 这篇文章用（风趣生动）、（含蓄幽默）、（富有童趣）的语言，在读者面前展现了一个（活泼可爱）、（天真无邪）的小男孩形象，让人感受到一个小男子汉的男子汉魅力。 图文解读 同步练习 参考答案： 一、读拼音，写词语。 嘴唇 倔强 叮嘱 谜语 时尚 沮丧 嘹亮 安徽 妨碍 轮廓 二、比一比，再组词。 倔（倔强）荤（荤菜）沮（沮丧）嘱（嘱咐）嘹（嘹亮） 掘（挖掘）军（军人）狙（狙击）属（属于）潦（潦草） 三、多音字组词。 liànɡ 力量 kēnɡ吭声 liánɡ丈量 hánɡ引吭 四、近义词。 照看—（照料）嘱咐—（叮嘱）抱怨—（埋怨） 沮丧—（消沉）熟练—（熟悉）妨碍—（阻碍） 五、反义词。 镇静—（慌张）抱怨—（感激）安慰—（责备） 神秘—（平常）沮丧—（高兴）倔强—（温顺） 六、用合适的词语填空。 （奇妙）的事情 （耐心）地等待 （倔强）的活鱼 （无效）的挣扎 （坦然）地接受 （勇敢）地接住 七、选择恰当的词语填到句中的括号里。 坚强 倔强 1.一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，（坚强）的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。 2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条（倔强）的活鱼一样挣扎着。 情绪 情况 3.要记住！（情况）越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。 4.他（情绪）日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。 八、请根据意思，写出相应的词语。 1.形容事物很风行。（风靡） 2.灰心失望。（沮丧） 3.过分约束自己，显得不自然。（拘束） 4.没有事先商量而彼此见解或行动一致。（不约而同） 5.（做事）不仔细，不认真。（潦草） 6.完全可以达到以假乱真的效果。（足以乱真） 九、根据课文内容回答问题。 1.这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？ 通过他出去不让人搀手和要自己买东西这两件事来表现的。 2.为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ C ） C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。 3.理解下列句子中画线词语分别表现了人物怎样的心理和神态，并用文字表达出来。 （1）在尝试买东西自己去说失败后，通过潦草地吃山楂片神情有些沮丧，可以看出他的自尊心受到伤害，表现出他沮丧的心情和失望的神态。 （2）这是在他“买橘子水日益熟练起来”以后，所做出的一种要求满足成功感的外在表现。虽然他买橘子水并不是很顺利，但“他依然耐心地等待着”。在这种情况下更能具体表现出这种狂热。