2019年辽宁省铁岭市中考语文试卷及答案.zip：
下载地址：
https://www.90pan.com/b2018087
阅读下面选文，完成下列各题。遇见“海绵青年”①有一次我度假归来的路上，在机场听到航班取消的广播。午夜时分，一场大雨从天而降，雨点儿密集地打在玻璃幕墙上，很快遮住了我的视线，候机大厅空荡荡的，我打开手机APP，看看有没有能把我捎回北京的顺风车。②很快，一辆商务车飞驰而来，一个相貌端正的年轻人走下车，麻利地帮我把行李放到后备箱。我上车，只顾低着头回复刚刚涌入的各种信息。一段语音之后，突然听见车主问：“您是做杂志的？我听见您在说编辑和选题，能咨询您一件事吗？”我抬起头，从后视镜看过去，他有些不好意思地等着我回答，一绺儿湿漉漉的头发温顺地贴在额头上。“有什么事吗？”“我前一阵在街上玩滑板，正好碰见一个杂志社在拍服装片，看我玩得不错，让我入镜拍了一组照片。后来他们也没给我寄杂志，但我挺想要照片的，我该找谁啊？③我耐心地给他讲了如何按版权页找到責任编輯之类的，就这样顺理成章地聊了起来。很快我勾勒出一个青年的行业背景：就职于一家国际化生产企业，经常穿梭于北京和天津开发区，顺路做个顺风车车主，一路上也不至于很枯燥。④我还听到一个传奇的故事。他从小就是体育特长生，甚至打进了职业赛，但因意外受伤退役，然后发现自己不知道该干什么了。在没想好之前，他手头刚好有车，就注册了网上顺风车的车主，也不是为了赚钱，第一是不想在家宅着瞎想，第二是想看看其他人都是怎么生活的。⑤他说：“你知道吗？我有一次晚上在一个写字楼下接到了一个乘客，很显然是刚刚加完班回家。路不近，他上车就开始继续电话会议，我听他有条不紊地安排公司里的各种事，突然觉得我也想变成这样的人，我觉得这样才是勤奋正直的精神。”⑥“后来我每次晚上开到那儿附近，都特意绕一会儿，希望能再次接到他。可惜，再也没有遇见过。他可能并不知道他无意中是如何影响了一个人。”⑦“然后你就去了现在这家公司吗？”⑧“这又是另一个故事﹣我捡了一个乘客丢在车上的行李箱，行李箱里有他的电脑和很多现金，而电脑里有重要资料。我开了50公里返回去还给了他，也没要他的红包。那个客人感动之余，问我要不要去他公司上班……”⑨“我当时已经觉得自己需要进入一个正规的体系里体验一下，就答应了。从高层的司机和私人助理做起，这下子能近距离观察成功人士们都怎么说怎么做了。而且我周末在开发区继续开顺风车，带那些企业的海外技术人员去頤和园、长城，两年下来英语口语彻底练出来了，所以也开始做一些外貿业务……”⑩我记得我当时就说出了“连接能力”这个词。我认为他是一个有连接能力的人，无论处境如何，他是一个可以通过与他人沟通进行自我升级的人。⑪他说他对很多行业都有兴趣，每一个上车的乘客，他都会判断对方的职业，然后选一个话题来沟通了解。我问他：“你如何判断你的信息源是正确的？或者是相对专业的？毕竟不是每个人都可以给你很好的答案。”他说：“我不会直接问，但我可以看他的兴趣，和他讨论一个热门话题。多问几个人，如果大家的答案不会相去甚远，我就觉得这应该是这个行业应该有的气质。那么我就大概知道我应该朝着哪个方向使劲了。”接着他又说：“所以你没叫车之前我正在车里跟着英文广播练口语呢。”“所以？”“我想我的下一份工作可以是跑遍全世界的那种。”⑫顺风车于他，是漫长旅途中每一个宝貴的相遇，是稍纵即逝的机缘，他就是个“海绵青年”，利用一切碎片的时间抓紧吸收着曾经被耽误掉的能量。人，一生大概会遇见55万个陌生人，要打破万分之一的概率，一个人才能坐到你身边。
（1）选文第④段有什么作用？
（2）结合语境，请为选文第⑥段中加点词语做赏析式批注。后来我每次晚上开到那儿附近，都特意绕一会儿，希望能再次接到他。
（3）请简要概述“海绵青年”成为高层司机和私人助理的缘由。
（4）选出下列对选文理解分析有误的一项（ ）
A.选文标题新颖、耐人寻味，形象生动地表现了人物特点，暗示主题，引发阅读兴趣。
B.选文第①段画线处环境描写烘托出“我”急切的心情，为下文写“海绵青年”服务做铺垫。
C.选文第②段画线的两处细节描写，表现了“海绵青年”正直腼腆、诚实可信的特点。
D.选文第⑦段由“我”的提问引出下文“海绵青年”的另一个故事，使行文流畅，情节紧凑。
（5）选文结尾段画线句从表达中心角度看是否多余？请谈谈你的理由。
（6）选文中的“海绵青年”不断借助连接能力升级自己，请结合自己的生活谈谈你类似的体验和感悟。
答案：
答案】
插叙；交代了年轻人因受伤放弃体育运动成为顺风车车主的缘由，为下文他关注乘客，探寻适合自己生活的情节做铺垫；表现他是一个热爱生活，积极乐观、好学上进的人。
“特意”指特地（特别、有意），强调年轻人为了遇见那个乘客，有意开车绕路接他；表现了年轻人善于寻找机会，执着追求理想生活的特点。
他因捡到乘客的行李箱驱车50公里送还，且拒收感谢红包，乘客感动，邀他加入企业；他自身又渴望有进入正规体系的体验，升级自我。
C
示例一：多余，因为本文主要表现了“海绵青年”勤奋努力、不断进取的精神品质，前面已经点明中心，而画线句主要写了人应该把握机会，所以多余。示例二：不多余，因为本文主要表现了“海绵青年”勤奋努力、不断进取的精神品质，画线句强调了注重创造并把握机会，才拥有了现在的全新生活。进一步深化了中心。
示例一：在学习生活中，我主动请教老师，解决了许多问题，在众人心目中逐渐成为勤学好问，成绩优秀的学生。这让我感悟到做一个有连接能力的人，会让自己拥有一个新的天地。示例二：我报名参加了校园文学社，广读博览，被评为“优秀小作家”，这让我感悟到做一个有连接能力的人，会让自己拥有一个新的天地。
考点】
记叙文内容理解与分析
解析】
选文标题新颖、耐人寻味，形象生动地表现了人物特点，暗示主题，引发阅读兴趣。第①段写“我”急切的心情，为下文写“海绵青年”服务做铺垫；第②段表现出“海绵青年”的机敏干练的特点；第④段插叙了年轻人因受伤放弃体育运动成为顺风车车主的缘由，表现他是一个热爱生活，积极乐观、好学上进的人。
解答】
本题考查分析记叙顺序及其作用。解答此题关键要掌握记叙顺序的分类与作用。记叙顺序主要包括：顺叙、倒叙、插叙。从内容可见，选文第④段是插叙。补充交代了体育特长生因意外受伤退役，成为顺风车车主的缘由，为下文寻找适合自己生活的情节做铺垫；表现他是一个爱生活，勤奋好学的人。从前后事件的衔接来看，是属于插叙。
本题考查对关键词语作用的分析能力。解答时，应先把握关键词的含义，根据词语所在句子及文章内容分析出它们在反应人物内心情感的作用。“特意”表示专为某件事；特地。强调年轻人特别想遇见那个乘客，特地开车绕路接他；表现了年轻人善于把握机会的特点。
本题主要考查学生的理解和概括能力。解答此类题，要结合具体的文章内容，通过联系上下文进行分析，然后从锁定的区域中提取关键词进行回答。“海绵青年”成为高层司机和私人助理的相关内容在选文第 ⑧⑨，所以先要找到答题区域，再概括作答。
本题考查内容的理解。ABD．正确；C．有误，“麻利地帮我把行李放到后备箱”表现出“海绵青年”的机敏干练，“一绺儿湿漉漉的头发温顺地贴在额头上”是对青年的外貌描写。两处细节描写都没有体现出青年正直腼腆、诚实可信的特点。故选：C。
本题考查理解文章重点句的能力，解答本题首先表明自己的态度，可肯定，也可否定，然后围绕结尾段对塑造人物形象，点明中心等方面的作用阐明自己的看法。
本题考查阅读感悟的表达。结合文中叙述的事件与主题，结合生活实际举出实例，并能写出自己的独特看法即可。可围绕着“海绵青年”借助连接能力提升自己的事例得到启示，再结合自己的经验谈体悟。
答案：（1）插叙；交代了年轻人因受伤放弃体育运动成为顺风车车主的缘由，为下文他关注乘客，探寻适合自己生活的情节做铺垫；表现他是一个热爱生活，积极乐观、好学上进的人。（2）“特意”指特地（特别、有意），强调年轻人为了遇见那个乘客，有意开车绕路接他；表现了年轻人善于寻找机会，执着追求理想生活的特点。（3）他因捡到乘客的行李箱驱车50公里送还，且拒收感谢红包，乘客感动，邀他加入企业；他自身又渴望有进入正规体系的体验，升级自我。（4）C。（5）示例一：多余，因为本文主要表现了“海绵青年”勤奋努力、不断进取的精神品质，前面已经点明中心，而画线句主要写了人应该把握机会，所以多余。示例二：不多余，因为本文主要表现了“海绵青年”勤奋努力、不断进取的精神品质，画线句强调了注重创造并把握机会，才拥有了现在的全新生活。进一步深化了中心。（6）示例一：在学习生活中，我主动请教老师，解决了许多问题，在众人心目中逐渐成为勤学好问，成绩优秀的学生。这让我感悟到做一个有连接能力的人，会让自己拥有一个新的天地。示例二：我报名参加了校园文学社，广读博览，被评为“优秀小作家”，这让我感悟到做一个有连接能力的人，会让自己拥有一个新的天地。