2021年植树节之际，为了让孩子们亲身体验劳动的辛苦以及保护环境的不易，让他们从小培养环保意识，学校领导特地组织了植树节的活动，下面给大家带来一些关于小学生植树节活动方案，希望对你们有所帮助。
学校小学生植树节活动方案1
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
2021年3月11日——3月18日
四、活动内容：
1.活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2.护绿行动：
(1)“校园环保小卫士”选拔赛
第一块：“中队环保小卫士”评比
班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班
级环保小卫士”，并颁发奖状。
评选时间：3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评选表(见附表一)
评选条件：
在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。
讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。
在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。
不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。
在学校能整理好自己的学习用品。
家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。
第二块：校级“环保小卫士”评选
选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表(见附表二)
评选时间：3月16日(周三之前)
评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。
(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。
3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。
4.各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。
五、活动要求：
1.爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
2.爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。
3.节约资源，不随便浪费水、电。
4.积极
学校小学生植树节活动方案2
主题:行动起来争做护绿小使者
一、活动目的:
以三月份植树节为契机在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践活动做到人人参与宣传与实际行动相结合从而令学生在活动中体验成功的喜悦增加对植物生长的了解增强环保意识生态意识以达到为班级、学校、社会增添绿色净化、美化环境的目的。
二、活动对象:全体学生
三、活动时间:2021年3月12日——16日
四、活动内容:
1.环保护绿行动:各中队成立护绿小队分配校内的绿化植物区域开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
2.播种行动:派班级学生代表进行动手种植的实践号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动为美化、净化环境尽一份力。
3.“我知道……”植物生长知识交流活动:电视资料片辅导和班级讲座收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。(活动交流记录表)
4.“绿意角”的设计评比:充分发挥同学的创新能力将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。由各中队成立护绿小队提出班级口号认养班级里的绿化植物。
学校小学生植树节活动方案3
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的’喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
2021.3.11~2021.6.31
四、活动内容：
1.植物种植全校播种行动：
大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
学生自带种子和花草进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示，并美化教室。活动时间：
2.环保护绿行动：
各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。
3.植物生长知识交流活动：
电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。
4.“绿意角”的设计评比：
充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
5.“我为威海开发智力献计策”环保金点子征集：
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为x开发智力献计策”金点子;征文“我们的畅想”。
备注：请各班主任严格按照活动计划活动，德育处将按照活动规定时间抽查。