经常打孩子，不仅使孩子受皮肉之苦，更重要的是使孩子心灵留下不可弥补的创伤。体罚和责骂可以说是最糟糕的惩罚方法，它的特点是处罚立即见效，也许很多家长都应用过。其实这种惩罚会产生很多“后遗症”，如造成心理创伤或为孩子将来出现攻击行为提供榜样等；使孩子缺乏热情，也缺乏对热情的感受力；培养孩子怯懦、畏缩、胆小、怕事、孤独、自我否定等性格；使孩子感到人与人之间的冷酷无情，可以用武力解决问题；殴打孩子会掩盖过失的本质，让孩子失去了体验过失的心境，严重伤害孩子的心灵。
孩子成长的过程，从某种意义上讲就是不断减少过失的过程。每个孩子都有做错事的时候，这时他的心情会格外紧张、忧虑，害怕受到父母的责备。当孩子有了过失后，家长不要老盯着过失造成的结果，而是要探寻一下产生过失的过程和原因，对孩子宽容一些，以平和的心境对待，这样对孩子的心理和精神发育是更加有利的。其实，孩子能从小的过失中吸取许多有价值的教训，他可以从父母那里学到怎样区别哪些是令人不快、讨厌的过失，哪些是严重的大事，还能学到父母对待事情的态度和语言。父母是孩子心中绝对的权威和信赖的对象，父母的体罚和难堪的批评会使孩子丧失自信心，很容易形成自卑感。过分责备孩子，只会导致孩子遇事小心翼翼、缩手缩脚，总怕做错了，而愈怕却愈做错，愈做错则愈忧虑。因此，父母也可偶而在孩子面前犯犯错，使孩子觉得父母也不是万能的，且有机会纠正父母的错误，进而发展他们的自信心。
在现实生活中有些父母的确经常指责孩子。如孩子不小心把一杯牛奶碰翻在桌子上，妈妈马上就大声叫嚷：“都这么大的人了，你总该知道怎样拿东西吧！叫你小心，小心！给你讲过多少次了，就是记不住！”爸爸也许会说：“连杯子都拿不住，笨手笨脚的，我看你呀，将来也不会有出息！”孩子受到指责后自信心方面受到的损失，比那一杯牛奶的价值不知要大多少倍。孩子做错了事，马上对他训斥是不合适的，如果要进行批评也应对事而不对人。
体罚和命令是思想交通的单行道，父母用权威来压服孩子是一种不讲理的行为。孩子会被迫地服从父母的命令，但并不一定理解，只是反射性地做被吩咐的事情。教育者与被教育者之间没有语言媒介，父母与孩子之间毫无沟通的机会，这种不讲理的教育方法，只会使孩子变得委曲求全和不会思考，使孩子烙下心灵的伤痕，这是做父母的并不愿意看到，但更没有意识到的严重后果。